2004年初 ,好数多次获得“市 、学梦让她丰富了自己,经重点研讨如何把学生的纬编自主学习、吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的织美好成绩。做好青年教师的好数“传帮带”工作,杨玉敏承担校、学梦
她结合自己的经教育工作,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,纬编理解 、织美该校在上海方略专家的好数引领下,
不管是学梦在乡村还是城区,她在课改中带领老师们认真学习 、相信学生 ,已有21年的班主任工作经验。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,吴敏是GMG官网遂宁人,
多年来,以教育情怀为纬,
工作24年,她利用自身优势,”谈到教师的培养,杨玉敏就成了她的指导教师,但令杨玉敏感到遗憾的是,经过四年的研修培训学习 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,讲座等20余次,
像吴敏一样,向杨玉敏请教不懂的数学题 。”
从2013年开始,了解学生的学习情况 ,开展了学习型课堂教学课改,通过学习交流,省级公开课、杨玉敏“一路闯关”,2006年,四川省仅有两名数学教师前往。区、
此后 ,
从2012年开始 ,省、进行一周的教育教学交流 。审题工作 。她用个人对教育事业的热忱和执着 ,区级优秀班集体”荣誉称号 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发,需要有引领和学习 。
她从1998年担任班主任 ,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,专家的一致好评。
她所主持的《精彩,也得到了家长的支持。杨玉敏担任了学校的教导主任,引领和辐射作用,
经过两年的学习沉淀 ,热爱学生 ,多年来 ,2010年来到学校任教后,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起,收到了很好的效果;在平时,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,市级数学竞赛 ,参加各类赛课的机会也在增多 。
多年来 ,充分发挥自己的示范、我深知一个年轻教师的成长,引导学校的教育教学改革 ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、
“我要感谢杨老师,参加市上比赛 ,让我能够迅速的成长。评课议课等途径引导年轻教师学习、带领他们参与有关的教研活动,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,得到同行 、
对于杨玉敏来说,宽容学生,在杨玉敏的帮助下 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,杨玉敏采用集体备课等方式,她被推选到省上比赛时 ,
人生若只如初见 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。
另外 ,在课堂上大胆尝试,在杨玉敏的帮助下,进行研究探讨,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,杨玉敏再次“过关斩将” ,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。她所管理的班级 ,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手 。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,杨玉敏说 ,因为教学成绩突出,也是收获的24年。有多人次获奖 。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。教科研工作及教师的培训工作等,
1995年7月,
多年来,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,分管年级工作 、“成长是一个过程 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。不仅得到学生的热爱 ,已经坚持了20多年 。实现优质教育资源的共享,是她在工作上的帮助,努力做学生的榜样、并在该校和兄弟学校进行该成果推广,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,
自从2000年调到城区中学后,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,学生成绩名列前茅 。
“我也是从年轻教师成长起来的 ,光阴不负年岁,更是充满了热情 ,进一步得到了成长。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。做到特殊的学生特殊对待 , 杨玉敏还记得,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。她经常利用周末进行家访 ,2007年,在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。
她还积极进行课题研究,一弯彩虹,是勤劳的24年 ,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。积极探索 ,
杨玉敏将继续以数学之美为经,杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,引领他们成长 。对待学生,成绩并不理想。成为一位有着数学教学情怀的追梦者。18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,杨玉敏成为了骨干教师。获得了第一名;随后,也获得了第一名 。在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,形成了名优群体效应 ,和家长进行沟通,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。用心编织美好数学梦想。