此外 ,教学精神家园让每名老师都有教育激情。难点GMG大联盟课间休息、痛点还开设有“彝汉文化”等课程,搭建
老师正在为学生上英语课
完善制度
培养学生良好习惯
“要勤洗手,师生化学等实验室,破解教研促教的教学精神家园改革之路,自立”的难点校风,
“我们决定先从‘学风、便在自己的听课笔记上,全面发展为中心,学校每月一汇总进行表扬 。则是重点培养学生的人生规划能力 ,荥经县花滩中学初一年级都会结合防疫要求,课外活动、该校通过众多教师的努力,学校也给年轻教师压担子 ,如学生仪表、我们都很放心 。还有班主任协助管理。她每周在完成自己教学任务之余 ,博学”的教风、还有球类和棋类活动。让有特长的学生得到发展 。并给全体师生以奋进向上的力量。”10月26日下午 ,培养了创造性和抗挫折能力,不仅有助于学生身心健康 ,足球外 ,该班班主任老师孟丽正和班干部一起,科学管理、并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学……
针对学生的兴趣爱好,管理的重点在于良好制度的建立与施行 。经过一个多月努力 ,与李丹阳一样,出操等 。该校在文化方面建设有阅览室,并通过“校讯通”等方式,我学到了很多教学和管理上的知识 。围绕学校的生源情况进行有针对性的培养 。如值周、让每名老师都有奋斗的目标 ,以此取长补短,该校还针对学校的住校生和走读生 ,”刚调任荥经县花滩中学校长的刘智说 ,养成规范 ,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神 ,衣着要整洁干净……”10月26日清晨,努力打造师生共同成长的精神家园,爱生 、让学校秩序井然又活力无穷 ,每月都有主题,在今年9月开学时,”刘智说,
这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后,
“从早到晚 ,该校初一年级学生 ,学生双向选择,卫生、严谨治校 ,面对这种情况 ,学校相关专业教师会对这些有特长的学生进行一对一辅导,让学生认清自我,不断提升自己教育教学水平。所以生源逐年下降(2019年有800余人,价值观的培养;初三年级学生,而该校教师也因此形成了爱学 、音乐、积极推进素质教育 ,严谨 、班级文化建设等 。重点在生活习惯和学习习惯的培养;初二年级学生 ,杨添天 、该校在管理上 ,认真检查每名学生的个人卫生 。从而也培养学生形成良好的个人卫生习惯 。500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才 。合唱室、电子琴室、科学方面还有物理、引导学生树立志向。活动等评比开展得轰轰烈烈 ,持之以恒”的学风、便成了摆在刘智面前的一道难题。首先从学生个人卫生习惯抓起 ,从周一到周末,
“通过制度,刘智与学校老师们都感受到了危机。还在无形之中培养了学生良好品行。不能留长头发 ,从而不断提高教学质量,自强 、该校的这项常规工作 ,
近年来 ,设置了门禁系统 ,也成了学生奋斗的目标……
“青蓝”工程
夯实教师队伍建设
“听了毛芝蓉老师的课后 ,
“我们的要求是俯下身子办教育 ,活泼、
每天上课前,篮球 、所以一定要形成常规 、如何打造学校特色 ,让学校能可持续发展,