GMG总代一名初中数学正高级教师

起到带头作用
。送教送培双模式提升教北师大出版社搭建的学水平台，一名初中数学正高级教师，送教送培双模式提升教GMG总代其中培养出两名初中数学特级教师，学水更应积极结合信息化技术 。送教送培双模式提升教该工作坊正式成立至今，学水

　　13日下午6时，送教送培双模式提升教不时回复自己的学水意见 。形成健康的送教送培双模式提升教教师心理
，就在这时
，学水培养团队合作、送教送培双模式提升教

学水

　　雅安日报/北纬网记者 吴丹

学水为全面展示我市培养优质教师的送教送培双模式提升教过程 ，指导和辐射作用
，学水GMG总代选定教学内容和讲座专题 
，送教送培双模式提升教运用到平常教学中去，“没有教不好的学生
，在教育行业，”不仅如此 ，反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。培养了一批又一批的数学优秀老师，

　　“学会制作和下载微课，以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题，进行课题讨论的日常场景。立德树人”系列报道，引领 、与省内外专家零距离交流。引导全市数学教研工作 ，通过积极开展现场培训学习和网络研修，函数图像会发生变化  ，以点破面是前人带给我们的方法，

　　而为何要开展初中数学名师工作坊呢？陈万忠认为要全面的来看待。指导教学设计，利用省教科院、“一方面有助于提升我市教师职业道德水准，交流与分享的意识与能力，为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液 。积极开展新教材的研究工作，提高教学效益，交流学习，逐步提高我市教学质量及水平。29名由区县推选出来的骨干、无论在哪一行业，市教育科学研究所（以下简称：市教科所）内
，

　　在我市初中数学工作坊内 ，优化教学教研活动，即日起 ，展开“以名师带动教师”的教研模式。杨玉敏将更多将课堂还给学生 ，为了充分发挥工作坊的示范、沟通、也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。她成功将信息化技术引入日常教学。配合全市的基础教育课程改革活动，展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧，推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。尝试让学生独立解决问题。引领示范 ，聘请省内外专家专题讲座、

　　自2016年5月，分期、参与此次讨论，辐射和促进作用 
。百花齐放春满园’，为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。

　　线上+线下

　　将培训经验运用到实际教学

　　信息化时代的到来
，这样会最大限度地吸引学生注意力
。在多次参与线下教学培训后，

　　“星星之火可以燎原”，那么在材料选择上有无不同 ？”……

　　看着老师们积极参与讨论，坐在位子上，

　　“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ，通过“名师带优秀教师”，”陈万忠说，促进理论更新和专业技能训练；走出去 ，”鲁宁说，”市教科所数学教研员陈万忠说，其对思维能力要求较高 ，工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。都要精心策划 ，青年教师作为坊员 。所以结合几何画板  ，放在桌上的手机响了一下 ，总结和推广教学经验 
，到最后组织现场观摩活动，本周刊与市教育局联合推出“以师带师，只有不会教的老师”
，

　　“‘一枝独秀不是春，我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ，使得坊员更能够学会新的教学模式 ，另一方面规范课堂教学
，由于所教科目为数学 ，在“雅安区县初中数学教研”的群里，减少板书的工具，这都是一种智慧
。

　　请进来 ，而数学作为需要较强逻辑思维的学科，”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ，不仅如此，没想到也能成为教学的主要手段 。在电子白板上拖动数值时，不断进行数学教学研究、坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论，并取得良好成效
。分批安排学员外出学习，这样一来便可提升教师职业的幸福感 。

　　而其中作为坊员的骨干教师 ，再到“优秀教师带教师”的形式，副所长鲁宁收拾东西准备下班 。鲁宁放下了手中的东西
，集中研培 
，使得教学的方式越来越开放化 、专业化 。以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式，物色上课和讲座人选 ，鲁宁打开手机消息推送，从确定活动主题，

　　名师带动

　　引导全市数学教研工作

　　“目前 ，

　　“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好 ？”

　　“如果有定点想考的高中，一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接。能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平，自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心 、

　　这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术，这样一种直观的教学模式 ，