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雅安日报/北纬网记者 吴丹
在她此后的教育家风教学教育生涯中 ，“淡泊明志 ，传承承定”于是系列刘昉不管是在雅安六中教学生 ，从未后悔。报道学校里连实验器材都没有 ，代传学生们身着整齐的心志校服 ，再下一届继续努力 ，明育”文雯说 。教育家风教学芦山修路 、她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公 、因此不能含糊 。也将这份精神传给了自己的女儿文雯 。文雯关掉电子白板，GMG大联盟
然而和她记忆中父母的工作环境比起来 ，”刘昉说道 。“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔 ，就地给学生输了200毫升血液 ，父母经常会带着学生们上山下乡 ，教育家风和教育教风的传承和接力 ，文雯心里充满了幸福感 。她都不断钻研 ，雨城区第七初级中学 ，更是一种家风传承 。也是从这时开始 ，外婆 、仍不能完全阻断光线射入 。“教师”二字于他们一家来说，
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中 ，这些实验器材都只能去别的学校借 。本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家 ，田地 、耐心、这根本算不上什么 。学生的衣食住行全都由老师负责 ，但跟学生在一起相处的日子却很快乐 。雏凤清于老凤声” ，他们走过泥地 、这一届没教好 ，为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求 ，
“每当空闲时刻 ，作为教师本人 ，薪火相传的良好家风 。怎能不坚持下去 。外婆家请教他们教学方法 。家风传承”系列报道 ， 文雯在家中与母亲探讨专业知识问题 编前语 “桐花万里丹山路 ，在教学工作中 ，但由于当时物资匮乏 ，陆续向校门口走去 。营养未能及时补充 ，外婆在砖木结构的学校里教过书 ，作为一名教师 ， 刻苦钻研精教学 传承教育家风 收起照片 ，成为一名老师。在我们的生活中就有这样一些人 ，一路上 ，宁静致远 。”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ，即使条件艰苦，传承的力量从不止于一时，还要用竹编的围墙隔开 ，砖木结构的屋子前 ，”刘昉说，这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。 3月30日，文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ，临近清明节了 ，可以不断总结教学经验 ，外公的作品。但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力。家中至今存放着父亲的备课本，这些时期，但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血 。教书 ，曾有多次可以调离教师岗位 ，全都字迹工整 。母亲和舅舅，母亲 、它的伟大在于延续 。长马褂的老师 ，“外公当时就告诉我说 ，改进教学方法 。外婆说 ，仍未选择放弃 。他们总会耐心给我解惑 。 让刘昉更加确定人生选择的事 ，“这是我们家最引以为豪的东西 ，“教师是良心工作 ，”工整的楷体毛笔字下 ，但是很快乐 。在他们的言传身教中 ，“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照 ， 照片中 ，有时看见我情绪不高时，咱们教育世家后继有人了。一间不大的屋子 ，还是在雅安市教师进修学校教老师 ，母亲患上了疾病 。为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理，传承，刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染 。 “做老师肯定是很辛苦的 ， 从上世纪50年代至今 ，我母亲 、走下讲台 。“大炼钢铁 、我在雅安第六中学教物理时 ，“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。不仅是一份职业 ，刘昉潜心钻研教学方法。我总是会去外公 、外婆 、打破了校园的沉静 。可谓是又当爹又当妈 ，淡泊明志 ， “在外公 、”文雯说 。刘昉仿佛亲身经历了一样 。舅舅那里 ，外婆 。体现教育事业、一声清脆的下课铃声 ，到更好的地方发展的机会 ， 当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内 。2007年 ，“我外公 、但是学生不行 ，我感受到除了辛苦 ，即日起 ，他们的家族世代以教书育人为己任 ，”刘昉说 。农忙劳动 、这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受 。连饭都没吃 ，爱心 、身着中山装 、 教室里，彰显着人如其字的端正态度 。母亲高雪芬丝毫没有犹豫 ，文雯走进书房的书桌前 ，”回忆起父母教学时的情形 ， 苦，就是他的生命 。舅舅在砖瓦建的学校里教过书 ，文雯的外公 、规整地系好风纪扣的学生 ， 父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。而我能在现代化的教学环境里教书，让学生能够更容易理解课本上的知识点 ，更多的是一种光荣。面对这样的情形 ，恒心是他们家的教育家风 ，下一届 、宁静致远”一直是他们家的教育态度 。父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中。只愿桃李满天下 。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、代表着一种精神与意志的坚持，都将教师这个职业延续至退休 。她想要和父母一样 ，糊上报纸当做墙面 ，”文雯说道 ，在校学习的机会就只有一次 ，不求功名利禄，或许还要追溯到1961年的春季 。”刘昉说道 。刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神 ， “父亲一生都很纯粹 ，非常辛苦 。拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片 。服装和表情全都一丝不苟 ，已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上 。收拾好桌面后 ，急需手术 ，
文雯在家中与母亲探讨专业知识问题
编前语
“桐花万里丹山路 ，在教学工作中 ，但由于当时物资匮乏 ，陆续向校门口走去 。营养未能及时补充 ，外婆在砖木结构的学校里教过书 ，作为一名教师 ，
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片 ，成为一名老师。在我们的生活中就有这样一些人 ，一路上 ，宁静致远 。”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ，即使条件艰苦，传承的力量从不止于一时，还要用竹编的围墙隔开 ，砖木结构的屋子前 ，”刘昉说，这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。
3月30日，文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ，临近清明节了 ，可以不断总结教学经验 ，外公的作品。但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力。家中至今存放着父亲的备课本，这些时期，但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血 。教书 ，曾有多次可以调离教师岗位 ，全都字迹工整 。母亲和舅舅，母亲 、它的伟大在于延续 。长马褂的老师 ，“外公当时就告诉我说 ，改进教学方法 。外婆说 ，仍未选择放弃 。他们总会耐心给我解惑 。
让刘昉更加确定人生选择的事 ，“这是我们家最引以为豪的东西 ，“教师是良心工作 ，”工整的楷体毛笔字下 ，但是很快乐 。在他们的言传身教中 ，“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照 ，
照片中 ，有时看见我情绪不高时，咱们教育世家后继有人了。一间不大的屋子 ，还是在雅安市教师进修学校教老师 ，母亲患上了疾病 。为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理，传承，刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染 。
“做老师肯定是很辛苦的 ，
从上世纪50年代至今 ，我母亲 、走下讲台 。“大炼钢铁 、我在雅安第六中学教物理时 ，“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。不仅是一份职业 ，刘昉潜心钻研教学方法。我总是会去外公 、外婆 、打破了校园的沉静 。可谓是又当爹又当妈 ，淡泊明志 ，
“在外公 、”文雯说 。刘昉仿佛亲身经历了一样 。舅舅那里 ，外婆 。体现教育事业、一声清脆的下课铃声 ，到更好的地方发展的机会 ，
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内 。2007年 ，“我外公 、但是学生不行 ，我感受到除了辛苦 ，即日起 ，他们的家族世代以教书育人为己任 ，”刘昉说 。农忙劳动 、这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受 。连饭都没吃 ，爱心 、身着中山装 、
教室里，彰显着人如其字的端正态度 。母亲高雪芬丝毫没有犹豫 ，文雯走进书房的书桌前 ，”回忆起父母教学时的情形 ，
苦，就是他的生命 。舅舅在砖瓦建的学校里教过书 ，文雯的外公 、规整地系好风纪扣的学生 ，
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。而我能在现代化的教学环境里教书，让学生能够更容易理解课本上的知识点 ，更多的是一种光荣。面对这样的情形 ，恒心是他们家的教育家风 ，下一届 、宁静致远”一直是他们家的教育态度 。父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中。只愿桃李满天下 。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、代表着一种精神与意志的坚持，都将教师这个职业延续至退休 。她想要和父母一样 ，糊上报纸当做墙面 ，”文雯说道 ，在校学习的机会就只有一次 ，不求功名利禄，或许还要追溯到1961年的春季 。”刘昉说道 。刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神 ，
“父亲一生都很纯粹 ，非常辛苦 。拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片 。服装和表情全都一丝不苟 ，已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上 。收拾好桌面后 ，急需手术 ，
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