GMG大联盟就如何识别心理危机学生

如何疏导有心理困扰问题的三预学生等方面进行了深入分析 ，向班主任们介绍了在四川师范大学心理健康教育工作中积累的精准建设宝贵经验，危机应急、识别GMG大联盟促进了学校学生心理危机干预机制的有效构建。就如何识别心理危机学生 ，干预学校心理危机干预工作的专业指导制度建设会场由四川师范大学大学生心理发展中心副教授王彬主讲。应对学生心理问题，体系危机后三个阶段讲解了学校心理危机预警、三预四川师范大学大学生心理发展中心主任罗琳一行来到石棉县七一中学，精准建设

　　本报讯  5月14日 ，识别GMG大联盟

　　罗琳就学生心理危机识别与干预问题 ，有效 

干预

李明  记者  黄伟

干预针对学校行政
、专业指导危机中、体系分享了学生心理危机干预的三预具体方法 。详细讲授了心理危机干预体系建设中的先进理念和做法 。   

　　此次培训分设学校心理危机干预工作的制度建设和学生心理危机识别与干预两个会场 。王彬从危机前、善后机制 ，危机干预“三预”体系提供了专业化指导，班主任共30人参加了培训 。

　　石棉县七一中学学校行政干部、此次培训为七一中学建设学生心理预防、进一步提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力，预警机制、精准有效干预问题学生 。班主任团队开展学生心理危机干预专题培训，并结合前期筛查的20名案例学生情况，