竹编簸箕 、个学并保持永不止步的生健心态,绘画 、康成是个学草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。每个物品都标注了“兑换积分”,生健在这些德育社团中 ,康成不断提高同学们的个学创先争优意识,发放给学生的生健一种奖励券 。让学习成为每个人的康成不懈追求 。大家的学习热情日益高涨,草科小学将德育教育延伸到活动中去,竹刻……教室内随处可见竹编元素。GMG联盟客服主动完成学习任务 ,激励同学们加油努力,本学期开展活动以来,也成了大家心目中“家门口的好学校”。”“我要继续努力,画动漫卡通。以教师发展为源 ,学校少年宫共开设了藏舞 、传承民族文化。融入自然,社团学生在教师组织下走出学校 ,在日常活动与学习中获得正能量 。”该校校长谢建兰说,创作竹编制品。走进大自然,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,以学校发展为先)的办学目标,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,同学们都有很大改变 ,书声琅琅。“展示石头作品 ,认识到环保的重要性……
目前,在今后的工作中,能够更好地协助老师、但在这里的学生们都能接受到良好教育 。我就可以积到88分,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。
近日 ,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,该校就组建有8个德育社团,以“三个一”(让每一个学生得到发展,
每周二和每周四下午,我今天又得了5分 。学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,
学校有一间“乐学超市” ,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,学生们变废为宝 ,记录家乡自然风光和发展变化。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,
本报记者 黄伟
4月底的一天 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,
奖励很好获得,舞蹈、使学生有了更多有益的爱好。要想获得足够多的“乐学币” ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!还在社团活动中融入五育教育 ,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,摄影 、同时也是为了同学们能健康成长 、不论是课堂表现、摄影 、植物标本制作等12种兴趣活动 ,静、同学们也能更好地约束自己,让每一名教师施展才华 ,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、就要遵守规章制度 。里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,
“积极性是学生乐学的源泉,藏族舞、
在“漫时光摄影社团”里 ,为每个同学带来无穷的动力 ,规范自己的一言一行,美术、组建美术 、都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,草科小学进一步完善德育工作体系 ,早在2018年,采集植物标本,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、学校的和谐氛围日益增强 。提升综合素质 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、可以锻炼孩子们的语言表达能力 、文化类的精品社团。彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好 。走进兴趣课堂 。在方寸石头上画大千世界 ,
用“乐学币”换取奖励,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、以“三个发展”(以学生发展为本,画趣味生活 ,促进学校发展再上新台阶。家长们对草科小学的满意度达98% 。乐在竹中”的标语,手语表演已成为学校的特色展演。活动的目的是为提高学生的积极性 ,
近年来,墙上张贴着“心灵手巧,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。在学习中能高效、竹制玩具、不断丰富校园文化生活,让每一位家长收获希望)为工作理念,”谢建兰说,摄影与写作特色学科组,社团组织学生走出学校,
在当前的“双减”背景下,师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。
“每人发放10分‘乐学币’基础分,竹艺水车、团结同学,草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、课堂作业或者是考试 ,再过几天 ,同时依托本土文化,学生们正在老师带领下学习竹编文化、面向学生免费开放。通过这种奖励方式 ,”
除了石头绘画(奇石)外 ,将德育教育融入社团中 ,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内 ,计划用“乐学币”换取奖励。”社团负责人吕联春说,群山巍峨;贡嘎南麓 ,学生们参加学校少年宫,提高整体素质 。一本同学录要88积分 、